Programa de terapia ocupacional para niños con Problemas en el Área viso-espacial de I y II grado de la escuela República de Colombia durante el periodo del 25 de agosto a 12 de diciembre de 2008 /
Trata sobre el ámbito escolar en donde interviene el terapeuta ocupacional ayudando a los estudiantes a sobrepasar o compensar sus problemas para lograr su máximo potencial y acceder a los aprendizajes curriculares, entrenando a los docentes con técnicas que le faciliten el proceso de enseñanza apre...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
UDELAS,
2009
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA ESCUELA REPÚBLICA DE COLOMBIA CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL CON NIÑOS QUE PRESENTAN DÉFICIT EN EL ÁREA VISOESPACIAL 2.1 Marco de Referencia 2.2 Definición de Percepción Viso-espaciales 2.3 Importancia de la Intervención de Terapia Ocupacional 2.4 Reevaluación CAPÍTULO III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS