Validación de la Prueba de Registro fonológico inducido en estudiantes con edades 3 a 7 años que cursan estudios en Centros Educativos Escuela Bilingüe Santa María La Antigua, Escuela El Buen Pastor, Instituto Preparatorio Pedagógica, 2011 /
Comprender la importancia del estudio en las escuelas Bilingüe Santa María La Antigua, Escuela Buen Pastor y El Instituto Preparatorio Pedagógico, en donde se realizo evaluaciones a los estudiantes utilizando el test de registro fonológico inducidoque sirve para evaluar la articulación correcta de...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2012
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: El PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Definición del lenguaje 2.1.1 Fundamentos biológicos para el desarrollo del lenguaje 2.1.2 Influencia del medio social 2.1.3 Mecanismos que intervienen en la adquisición del lenguaje 2.1.4 Adquisición del lenguaje 2.2. El fonoaudiólogo como apoyo a los contextos educativos 2.3. Dificultades en los distintos componentes del lenguaje 2.4. Inicios de la compresión del lenguaje 2.5. Definición y conceptos 2.6. Factores que inciden en el proceso de compresión lectora y otros más... CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS