Intervención para desarrollar habilidades semánticas pragmáticas para el logro en el alumnado de destrezas de comprensión lectora desde la perspectiva fonoaudiológica en el Instituto Preparatorio Pedagógico /
Plantea la necesidad de desarrollar habilidades semánticas pragmáticas para alcanzar en el alumnado destrezas de comprensión lectora,donde interviene el especialista en fonoaudiología en el Instituto Preparatorio Pedagógico.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2012
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
T 371.3 |
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| Copia | Disponible |