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| LEADER |
03035nam a2200433 a 4500 |
| 001 |
1012164 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20160705134535.0 |
| 008 |
050716t2016 pn ||||f |||||00| | spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de licenciatura en Terapia Ocupacional
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a I 616.8589
|b B320
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| 100 |
1 |
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|a Batista Hernández, Eveline Edith
|4 Autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Intervención de terapia ocupacional en la estimulación de la coordinación visomotriz en niños de 3 a 6 años de edad en el Centro Integral Terapéutico y del Aprendizaje de septiembre 2015 a enero de 2016 /
|c Eveline Edith Batista Hernández
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| 260 |
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|
|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
|
| 264 |
|
|
|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a x, 73 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|e + 1 CD-Room
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
|
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexos
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| 502 |
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|
|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional
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| 504 |
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|
|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
1 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I:INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN EL CENTRO INTEGRAL TERAPEUTICO Y DEL APRENDIZAJE EN EL PERIODO DE SEPTIEMBRE DE 2015 A ENERO DE 2016 CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN EL CENTRO INTEGRAL TERAPÉUTICO Y DEL APRENDIZAJE 2.1 Marco Referencia 2.2 Definición de Dificultades de la coordinación visomotriz 2.3 Importancia de la intervención de Terapia Ocupacional 2.4 Tipos de evaluaciones utilizadas 2.5 Planes de tratamientos 2.6 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
3 |
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|a Se refiere a la necesidad que sienten los profesionales, ya sea de Terapia Ocupacional, educadores, psicólogos y estudiantes de estas profesiones quienes están en el ámbito pediátrico, educativo y que observan las dificultades constantes que presentan los niños en etapa escolar debido a las dificultades en la coordinación visomotriz.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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| 650 |
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|
|a TERAPIA OCUPACIONAL
|2 lembs
|9 6728
|
| 650 |
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|
|a DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL
|2 lembs
|
| 653 |
|
|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL
|
| 653 |
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|
|a ESCUELA DE REHABILITACIÓN
|
| 653 |
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|
|a CENTRO INTEGRAL TERAPÉUTICO Y DEL APRENDIZAJE
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| 653 |
|
|
|a TERAPIA OCUPACIONAL – INFORME DE PRÁCTICA
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| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
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|
|a 05/07/2016
|
| 992 |
|
|
|a mónica herrera
|
| 999 |
|
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|c 10267
|d 10267
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_616_858900000000000_B320
|7 0
|9 19414
|a 01
|b 01
|d 2016-07-05
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1012164
|l 2
|o I 616.8589 B320
|p 1012164
|r 2016-10-03
|s 2016-10-03
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2016-07-05
|y TESIS
|z No se saca copia. No se presta a domicilio.
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