Manual para abordaje del área de matemáticas dirigido a docentes que atienden niños con leve discapacidad intelectual del tercer grado del programa de inclusión en la Escuela Estados Unidos de América, Provincia de Panamá-2015 /
Este manual es la herramienta de cómo trabajar con los estudiantes con discapacidad intelectual leve
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Colón, Panamá :
UDELAS,
2015
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE Capítulo I. Marco referencial del proyecto Capítulo II. Descripción de la propuesta 1. Resultados esperados del proyecto 2. Área de acción del proyecto 3. Lineas de acción de este proyecto 4. Descripción de Actividades 5. Cronogramas de actividades 6. Presupuesto general del proyecto 7. Evaluación del proyecto