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| LEADER |
02524nam a2200433 4500 |
| 001 |
3030076 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20180620115152.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180620t2016 pn ao||| |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_371_916000000000000_D713
|7 0
|9 30588
|a 03
|b 03
|d 2018-06-20
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 3030076
|l 0
|o P 371.916 D713
|p 3030076
|r 2018-06-20 00:00:00
|t ej.1
|v 100.00
|w 2018-06-20
|y TESIS
|z No se presta a domicilio No se sacan fotocopias
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| 999 |
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|c 15331
|d 15331
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por título de Licenciatura en Educación con especialización en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 041 |
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|h spa
|a spa
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| 082 |
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|a P 371.916
|b D713
|2 21
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Tuñon, Yuritza
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| 245 |
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|a Guía estratégica para la estimulación de la motricidad fina y el lenguaje en niños de 4-5 años /
|c Yuritza Tuñon
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| 260 |
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|
|a .
|b .
|c .
|
| 264 |
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|
|a Colón, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a xi, 190 hojas :
|b encuadernadas : ilustrada ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a incluye anexo
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| 502 |
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|
|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Educación con Especialización en estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|
|a incluye bibliografía
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| 505 |
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|a INDICE Capitulo 1 MARCO REFERENCIAL CAPÍTULO II DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1 Resultado del proyecto 2.1 Áreas de acción del proyecto 2.2.1 Área de acción de investigación 2.2.2 Área de acción lenguaje 2.2.3 Área de acción cognitiva 2.2.4 Área de acción motriz y otros
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| 520 |
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|
|a La estimulación temprana es un acercamiento directo, simple y satisfactorio para ayudar al desarrollo del bebé, su finalidad es la de optimizar el desarrollo del niño para que logre una máxima superación de sus potenciales psicosociales.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio
|
| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a PSICOMOTRICIDAD FINA
|9 1805
|v PROYECTO
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|9 249
|v PROYECTO
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a PEDAGOGÍA
|9 3215
|v PROYECTO
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a Mata, Marjorie
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 20/06/18
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| 992 |
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|
|a Yoira
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