Guía metodológica para el desarrollo de la coordinación viso-motriz en los niños de I y II grado con dificultades en el aprendizaje en la escritura del C.E.B.G Juan Antonio Henríquez /
Esta investigación se debe a las dificultades en la adquisisción de la escritura, que presentan los niños de este plantel.Es importate considerar que , para su implementación , se debe contar con un equipo de profesional.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Colón, Panamá :
UDELAS,
2016
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE CAPÍTULO I: MARCO DE REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 2.1 Fundamentación teórica 2.2. Propuestas de intervención 2.3 Estructuras preventivas 2.4. Productos y otros