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| LEADER |
03487nam a22004571i 4500 |
| 001 |
4040046 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20161119113640.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
161109e2014 p a|||f||||||||| ||spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a PM 371.399
|b Ag93
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| 100 |
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|4 Autor
|a Aguilar, Minerva E.
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| 245 |
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|a Desarrollo de obras teatrales como estrategia pedagógica para elevar la autoestima en los niños con discapacidad /
|c Minerva E. Aguilar , Graciela Moreno
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2014
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2014
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| 300 |
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|a v, 52 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el Título de Maestría en Educación Especial
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULO I: Marco referencial del proyecto 1.1. Nombre del proyecto 1.2. Antecedentes 1.3. Justificación 1.3.1. Importancia del proyecto (para la comunidad, UDELAS y el país) 1.3.2. Necesidad del proyecto 1.3.3. Aportes e innovación 1.4. Objetivos del proyecto 1.4.1. Objetivo General 1.4.2. Objetivos Especificos 1.5. Localización física del proyecto 1.6. Población beneficiaria 1.6.1. Beneficiarios (as) Directos (as) 1.6.2. Beneficiarios (as) Indirectos (as) 1.7. Marco Institucional del Proyecto 1.7.1. Instituciones involucradas y niveles de responsabilidad de cada una 1.7.2. Mecanismos de coordinación del proyecto CAPÍTULO II: Descripción de la propuesta 2.1. Resultados esperados del proyecto 2.2. Areas de acción del proyecto 2.3. Líneas de acción 2.4. Actividades 2.4.1. Descripción de las actividades 2.4.2. Metodología implementada para la ejecución de las actividades 2.4.3. Instrumentos utilizados 2.5. Cronograma de actividades 2.6. Organigrama 2.7. Presupuesto 2.7.1. Recursos Humanos 2.7.2. Recursos Materiales 2.7.3. Recursos Financieros 2.8. Evaluación 2.8.1. Guía de Evaluación 2.8.2. Consideraciones Relevantes BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a El pesente proyecto surgió frente a la necesidad de crear grupos teatrales, para desarrollar actividades culturales que promuevan la interacción social, que fomenten y fortalezcan el yo interior, para de esa forma elevar la autoestima de los niños y niñas con discapacidad.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a AUTOESTIMA
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a NIÑOS CON DISCAPACIDADES
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA INFANTIL
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 653 |
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|
|a OBRAS TEATRALES
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| 653 |
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|
|a ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
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| 653 |
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|
|a MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 700 |
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|4 lembs
|a Moreno, Graciela
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|
|a 9-11-16
|
| 992 |
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|
|a mitzela del cid
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| 999 |
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|c 11594
|d 11594
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 PM_371_399000000000000_AG93
|7 0
|9 21459
|a 04
|b 04
|d 2016-11-09
|e Donación
|f T
|g 200.00
|i 4040046
|l 0
|o PM 371.399 Ag93
|p 4040046
|r 2016-11-09
|t ej.1
|v 200.00
|w 2016-11-09
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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