La comunicación alternativa y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes con síndrome de Lawrence Moon-Biedl, en la Escuela Leopoldina Field, Dolega, 2013 /

Este trabajo de investigación trata sobre los problemas de comunicación y su influencia en el desarrollo de habilidades.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: De Gracia, Ilka Gisela (Autor)
Otros Autores: Fuentes, Bertha Alicia (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2013
Materias:
Tabla de Contenidos:
  • ÍNDICE GENERAL Índice de Cuadros Indice de Gráficas Introducción Capítulo 1. 1. Problema de investigación Capítulo II 2. Marco Teórico 2.1. Definición del Síndrome de Lawrence Moon Biedl 2.2. Aspectos genéticos del Síndrome de Lawrence Moon Biedl 2.3. Características de los estudiantes con Síndrome de Lawrence Moon Biedl 2.3.1. Deficiencia visual 2.3.2. Retinitis pigmentosa 2.3.3. Nistagmos 2.3.4. Ametropía 2.4. Deficiencias físicas 2.4.1. Polidactilia 2.5. Discapacidades orgánicas 2.5.1. Obesidad 2.5.2. Cardiopatías 2.5.3. Insuficiencia renal 2.6. Psicomotricidad 2.6.1. Motricidad fina 2.7. Retraso mental 2.7.1. Discapcidad cognitiva moderada Cl 35-40 a 50-55 2.8. Ataxia 2.8.1. Etiología de las ataxias 2.8.2. Disartria en ataxia 2.9. La comunicación 2.9.1. Trastornos de la comunicación 2.9.2. Lenguaje 2.9.3. Trastornos del lenguaje expresivo 2.9.3.1. Criterios diagnósticos del trastorno del lenguaje expresivo 2.9.3.2. Etiología 2.9.3.3. Diagnóstico diferencial 2.10. Comunicación aumentativa y alternativa 2.10.1. Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa 2.10.1.1. Sistema BLIS 2.10.1.2. Sistema pictográfico de comunicación (SPC) 2.10.1.3. La caja calendario 2.10.1.4. Tipos de calendarios 2.11. Habilidades sociales 2.11.1. Concepto 2.11.2. Puntos clave de las habilidades sociales 2.11.3. Las habilidades sociales básicas 2.11.4. Las habilidades sociales y su aprendizaje 2.11.5. Problemas provocados por falta o escaso desarrollo de habilidades sociales 2.11.6. Pautas para el desarrollo de las habilidades sociales Capítulo III. Metodología de la Investigación 3.3. Sistema de variables Capítulo IV. Análisis de Resultados Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Infografía Anexos