"Atención integral de los niños/as y jóvenes con necesidades educativas especiales" : "Proyección, sencibilización, orientación y captación de la población con necesidades educativas especiales (Trastornos Neuromotores)" en el Distrito de Dolega /
Se presenta un estudio cuantitativo y cualitativo, con una niña con discapacidad neuromotora con residencia en Dolega, niña que fue evaluada en primera instancia por especialistas del IPHE.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2006
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICAS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I Marco de referencia institucional CAPÍTULO II Descripción de la Práctica Profesional 2.1. Definición y características de la Práctica Proesional 2.1.1. Criterios de selección - Patologías 2.1.2. Relación con la temática de la especialidad 2.2. Programas vinculados a la PrácticaProfesional 2.3. Objetivos de la Práctica Profesional 2.4. Población beneficiaria 2.4.1. Directa 2.4.2. Indirecta 2.5. Actividades desarrolladas durante la práctica profesional 2.5.1. Examen diagnóstico 2.5.2. Evaluación (Intervención o atención) 2.5.3. Diagóstico o atención de fenómeno (Resultados o información obtenida) 2.6. Recursos 2.7. Cronograma CAPÍTULO II Resultados de la Práctica Profesional Conclusiones Recomendaciones Anexos