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| LEADER |
04120ntm a22004811i 4500 |
| 001 |
4040550 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170422115320.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
170422e2010 P a|||f||||||||| ||spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Docencia en Informática Educativa
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 371.3
|b G589
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| 100 |
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|4 Autor
|a González, Yariluz
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| 245 |
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|a Beneficios de las herramientas tecnológicas utilizadas en el Proyecto Conéctate al Conocimiento para la enseñanza y aprendizaje en el Centro Básico San Mateo, Distrito de David, Provincia de Chiriquí, año lectivo 2010 /
|c Yariluz González, Isbeth Ortega
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
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| 300 |
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|a xv, 157 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye Indice de contenidos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar al título de Licenciatura en Educación con especialización en Docencia en Infromática Educativa
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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|a INDICE DE CONTENIDOS Dedicatorias Agradecimiento Indice de Contenido Indice de Gráficas Indice de Cuadros Indice de Anexos Indice de Fotos INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I MARCO INTRODUCTORIO CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. Proyecto Conéctate al Conocimiento 2.1.1. Adecuación del Aula de Innovación 2.1.2. Instalación de Red Eléctrica 2.1.3. Instalación de Equipo y Mobiliario 2.2. Proyecto Conéctate como herramienta metodológica para la enseñanza y aprendizaje de la informática 2.2.1. Aprendizaje Significativo 2.2.2. Proceso para la formación apoyado por un grupo de facilitadores 2.2.3. Aulas de Innovación y Red Nacional 2.2.4. Beneficios de la utilización dela herramienta CmapTools en el Centro Básico San Mateo 2.3. Grado de motivación entre los estudiantes de la escuela 2.4. Características del enfoque didáctico existentes en el aula de informática 2.4.1. Técnicqas de aprendizaje visual 2.4.2. ¿Qué es un mapa conceptual? 2.4.3. Estrategias parta iniciar la elaboración de mapas conceptuales en el aula 2.4.3.1. Los mapas conceptuales como una forma de explicar las ideas de los alumnos 2.4.3.1.2. Los mapas conceptuales como una forma de construir conocimientos a partir de materiales impresos 2.5. Necesidades del Proyecto Conéctate al Conocimiento con respecto al aprendizaje CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA INFOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a Las innovaciones en educación parecen ser un tema muy difundido y sobre el cual todos compartimos expectativas similares. En la actualidad contamos en nuestro país con un variado conjunto de herramientas encaminadas a desarollar habilidades en los estudiantes.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a TECNOLOGÍA
|v TESIS DE LICENCIATURA
|x EDUCATIVA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|v TESIS DE LICENCIATURA
|x APRENDIZAJE
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| 653 |
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|a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
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| 653 |
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|a ESCUELA DE EDUCACIÓN SOCIAL
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| 653 |
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|a LICENCIATURA EN DOCENCIA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
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| 653 |
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|a PROYECTO CONÉCTATE AL CONOCIMIENTO
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| 653 |
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|a CENTRO BÁSICO SAN MATEO - CHIRIQUÍ
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| 700 |
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|4 Autor
|a Ortega, Isbeth
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 22-4-17
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| 992 |
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|a mitzela del cid
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| 999 |
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|c 12930
|d 12930
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_300000000000000_G589
|7 0
|9 24075
|a 04
|b 04
|d 2017-04-22
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 4040550
|l 0
|o T 371.3 G589
|p 4040550
|r 2017-04-22
|t ej.1
|v 100.00
|w 2017-04-22
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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