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| LEADER |
03440ntm a22004691i 4500 |
| 001 |
4040555 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170502144721.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
170502e2010 pn ao||f||||||||| ||spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 305.231
|b Ar15
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| 100 |
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|4 Autor
|a Araúz, Miretty
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| 245 |
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|a "Desarrollo integral y riesgo social en niños(as) de 0 a 6 años que reside en el Asentamiento Espontáneo Gran David" /
|c Miretty Araúz, Adanela Caballero ; Asesores Pofesores Jorge Jiménez, Felcita Guerra
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
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| 300 |
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|a xvii, 92 hojas :
|b encuadernada : ilustrada , cuadros ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye Indice General
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a INDICE GENERAL Pensamiento Dedicatoria Agradecimiento Indice de cuadro Indice de gráfica Introducción CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Estimualción temprana 2.1.1. Concepto 2.1.2. Antecedentes 2.1.3. Objetivos de estimulación temprana 2.1.4. Areas de intervención de la estimulación temprana 2.1.4.1. Infancia 2.1.4.2. Niñez temprana 2.1.4.3. Niñez en condición de riesgo 2.1.4.4. Niño sano 2.1.4.5. Adolescentes embarazadas 2.1.4.6. Padres y madres 2.1.4.7. Comunidad en riesgo social 2.2. Desarrollo integral 2.2.1. Concepto 2.2.2. Area del desarrollo integral 2.3. Riesgo social 2.3.1. Concepto 2.3.2. Clasificación del riesgo social CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a Cuando se habla de desarrollo integral en la niñez no solo se piensa en proveeer salud física, sino también proveer las bases para el desarrollo emocional y así brindar salud mental para toda la vida y una adaptación graduada a las necesidades del niño y la provisión para el desarrollo integral.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE EDUCACIÓN SOICAL, ESPECIAL Y REHABILITACIÓN
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| 653 |
|
|
|a LICENCIATURA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR
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| 653 |
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|a ASENTAMIENTO ESPONTÁNEO GRAN DAVID
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| 700 |
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|a Caballero, Adanela
|4 Autor
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| 700 |
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|a Jiménez, Jorge
|4 Asesor
|e Pofesor
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| 700 |
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|a Guerra, Felcita
|4 Asesor
|e Pofesor
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|
|a 2-5-17
|
| 992 |
|
|
|a mitzela del cid
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| 999 |
|
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|c 12981
|d 12981
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_305_231000000000000_AR15
|7 0
|9 24183
|a 04
|b 04
|d 2017-05-02
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 4040555
|l 0
|o T 305.231 Ar15
|p 4040555
|r 2017-05-02
|t ej.1
|v 100.00
|w 2017-05-02
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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