"El desarrollo integral en niños con antecedentes de ictericia neonatal, que asisten al servicio de estimulación temprana en el Centro de Salud de la Barriada San José" /
En este trabajo investigativo se estudia la ictericia neonatal en niños de o a 12 meses que asisten al programa de estimulación temprana en la Barriada San José, los nacimientos de los niños con antecedentes de ictericia neoanatal el cual ha sido definido en diferentes terminologías médicas como, un...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2008
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Índice General Pensamiento Dedicatoria Agradecimiento Índice de anexos Índice de cuadros Introducción Capítulo I: El problema de investigación Capítulo II: Marco teórico 2.1. Estimulación temprana 2.1.1. Concepto 2.1.2. Antecedentes 2.1.3. Objetivos de la estimulación temprana 2.1.4. Importancia de la estimulación temprana 2.1.5. Tipo de riesgo 2.1.5.1. Riesgo biológico 2.1.5.2. Riesgo social 2.1.5.3. Riesgo establecido 2.2. Desarrollo integral 2.2.1. Concepto 2.2.2. Áreas de desarrollo integral 2.2.2.1. Psicomotricidad 2.2.2.2. Area cognoscitiva 2.2.2.3. Área de lenguaje 2.2.2.4. Área socio afectiva 2.2.2.5. Hábitos de salud y nutrición 2.3. Ictericia neonatal y desarrollo integral 2.3.1. Ictericia neonatal 2.3.1.1. Concepto 2.3.1.2. Clasificaciones de la ictericia 2.3.3. Características de la ictericia neonatal o patológica 2.3.4. Causas de la ictericia neonatal o patológica 2.3.5. Consecuencias de la ictericia neonatal en el desarrollo integral 2.3.6. Intervención de la estimulación temprana Capítulp III: Marco metodológico Capítulo IV: Análisis e interpretación de resultados Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Anexos