Informe de Práctica Profesional realizada en el COIF Caminito del Saber Distrito de David, Provincia de Chiriquí /

La aplicación de programas de trabajo con el niño de riesgo no puede ser arbitraria, sino que debe cumplir dos condiciones: sistemática, en cuanto a la adecuación del programa a su edad de desarrollo y a las expectativas reales de cada niño en particular, secuencial, porque cada etapa superada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Saldaña, Deisy (Autor)
Otros Autores: Felícita Guerra (Profesor), Jiménez, Jorge (Profesor), Carrillo, Gloribeth (Magistra), Madrid, Johaina (Magistra)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2008
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a I 305.231   |b Sa31 
100 |4 Autor  |a Saldaña, Deisy 
245 |a Informe de Práctica Profesional realizada en el COIF Caminito del Saber Distrito de David, Provincia de Chiriquí /   |c Deisy Saldaña ; Asesores Profesores Felícita Guerra, Jorge Jiménez, Magistra Gloribeth Carrillo, Magistra Johaina Madrid 
260 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2008 
264 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2008 
300 |a xiv, 135 hojas :   |b encuadernada : ilustrada , cuadros ;   |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye índice 
502 |a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  Contenido Dedicatoria Agradecimiento Indice general Indice de anexos Indice de cuadros Indice de gráficas Introducción Capítulo I: MARCO DE REFERENCIA INSTITUCIONAL 1.1. Antecedentes 1.2. Descripción de la institución 1.2.1. Objetivos de la institución 1.2.1.1. Objetivo general 1.2.1.2. Objetivos específicos 1.2.2. Misión y visión 1.2.3. Programas de la institución 1.2.4. Organigrama de la institución Capítulo II: DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL 2.1. Definición y características de la práctica profesional 2.1.1. Criterios de selección 2.1.2. Relación con la temática de su especialidad 2.1.1.2. Areas del desarrollo del niño vista desde diversos autores 2.2. Programas vinculados a la práctica profesional 2.3. Objetivos de la práctica profesional 2.3.1. Objetivo general 2.3.2. Objetivos específicos 2.4. Población beneficiaria 2.4.1. Directa 2.4.2. Indirecta 2.5. Actividades desarrolladas durante la práctica profesional 2.5.1. Diagnóstico 2.5.2. Intervención 2.5.3. Resultados 2.6. Recursos 2.7. Cronograma de actividades Capítulo III: RESULTADOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Anexos 
520 |a La aplicación de programas de trabajo con el niño de riesgo no puede ser arbitraria, sino que debe cumplir dos condiciones: sistemática, en cuanto a la adecuación del programa a su edad de desarrollo y a las expectativas reales de cada niño en particular, secuencial, porque cada etapa superada es punto de apoyo necesario para iniciar la siguiente. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopia 
650 |2 lembs  |a ESTIMULACIÓN TEMPRANA  |9 2756 
653 |a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y REHABILITACIÓN 
653 |a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL 
653 |a LICENCIATURA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR 
653 |a COIF CAMINITO DEL SABER 
700 |4  Asesor  |a  Felícita Guerra,   |e  Profesor 
700 |4  Asesor  |a Jiménez, Jorge   |e  Profesor 
700 |4  Asesor  |a Carrillo, Gloribeth   |e Magistra 
700 |4  Asesor  |a Madrid, Johaina   |e Magistra  
942 |2 ddc  |c TESIS 
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991 |a 19-5-17 
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