"Técnicas de estimulación temprana y orientación familiar en las áreas del lenguaje y social afectiva en el Centro de Salud de Soloy para niños y niñas de 0 a 3 años de edad : adaptación de cantos infantiles al lenguaje ngöbe"
Los programas de estimulación temprana y orientación familiar no solo resuelven el déficit o carencia en la etapa inicial de la vida de un niño, sino que posibilitan efectos duraderos, ya que muchos asño después de haberse implementado siguen demostrando su efectividad.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2006
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL Índice de cuadros Índice de gráficas Introducción Capítulo I: Marco referencial del proyecto Capítulo II: Descripción de la propuesta 1. Resultados esperados del proyecto 2. Areas de acción del proyecto 3. Líneas de acción 4. Actividades 4.1. Descripción de las actividades 4.2. Metodolgía a implementar para la ejecución de las actividades 4.3. Instrumentos o guías a utilizar 5. Cronograma de actividades 6. Organigrama 7. Evaluación 7.1. Guía de evaluación Bibliografía Anexos