"Acondicionamiento del centro de estimulación temprana y orientación familiar para niños y niñas de 0 a 5 años con servicio de guardería" /
El proyecto pretende resultados positivos y muy pronto, la falta de recursos económicos no será una limitación para que los niños y niñas de Aserrío asistan al programa de estimulación temprana y orientación familiar en su misma comunidad
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2008
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE GENERAL Pensamiento Dedicatoria Agradecimiento Indice general Indice de cuadros Indice de gráficas Introducción CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1. Resultados esperados 2.2. Areas de acción 2.2.1. Area de estimulación musical, integral y terapéutica 2.2.2. Area de sociabilizaciónl, valores e inteligencia emocional 2.2.3. Area de psicomotricidad: gruesa, fina y esquema corporal 2.2.4. Area de salud y nutrición 2.2.5. Area de sensopercepción visual, auditiva, gustativa, olfativa, somestésica, cenestésica y propioceptiva vestibular 2.2.6. Area del lenguaje y comunicación 2.2.7. Area de comunicación del ambiente natural, el ecosistema y el ambiente social 2.2.8. Area de preparación para el aprendizaje lógico matemático 2.2.9. Area de fomento de valores y la peresonalidad 2.2.10. Area de fomento de la sensibilidad hacia la música, el arte y la actividad física 2.3. Líneas de acción 2.3.1. La familia 2.3.2. La niñez 2.3.3. La adolescencia 2.3.4. La mujer 2.3.5. Las comunidades en riesgo social 2.4. Actividades y tareas del proyecto 2.5. Cronograma de actividades 2.6. Organigrama administrativo 2.6.1. Descripción del organigrama administrativo 2.7. Presupuesto BIBLIOGRAFÍA ANEXOS