Servicio de estimulación temprana para niños yniñas de 0 a 5 años con alto riesgo biológico y social atendidos en la Policlínica de Divalá, distrio de Alanje, 2005 /

Cada vez es más grande la población en condiciones de alto riesgo en la comunidad de Divalá esto conlleva a que se necesite el servicio de estimulación temprana en dicha comunidad. La mayoría de las familias de estos niños y niñas no cuentan con las posibilidades económicas de trasladarse a otras co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinoza Ruedas, Leibys (Autor)
Otros Autores: Quiel Torrero, Adriany (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2006
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Espinoza Ruedas, Leibys  
245 |a Servicio de estimulación temprana para niños yniñas de 0 a 5 años con alto riesgo biológico y social atendidos en la Policlínica de Divalá, distrio de Alanje, 2005 /   |c Leibys Espinoza Ruedas, Adriany Quiel Torrero 
260 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2006 
264 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2006 
300 |a viii,116 hojas :   |b encuadernada : ilustrada , cuadros ;   |c 28 cm 
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365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye Indice General 
502 |a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  INDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO 2 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1. Resultados esperados del proyecto 2.2. Áreas de acción 2.3. Líneas de acción 2.4. Actividades y tareas 2.4.1. Descripción de las actividades y tareas 2.4.2. Metodología para implementar la ejecución de las actividades 2.4.3. Instrumentos o guías a utilizar 2.5. Cronogramas 2.6. Organigramas 2.7. Presupuestos 2.8. Criterios de evaluación BIBLIOGRAFÍA 
520 |a Cada vez es más grande la población en condiciones de alto riesgo en la comunidad de Divalá esto conlleva a que se necesite el servicio de estimulación temprana en dicha comunidad. La mayoría de las familias de estos niños y niñas no cuentan con las posibilidades económicas de trasladarse a otras comunidades para que sus hijos e hijas reciban estimulación. Po este motivo surge la necesidad de ofrecer a la policlínica de Divalá el servicio de estimulación temprana que se realizará a través de este proyecto. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopia 
650 |2 lembs  |a ESTIMULACIÓN TEMPRANA  |v PROYECTO COMUNITARIO DE LICENCIATURA 
653 |a FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL, SOCIAL Y REHABILITACIÓN 
653 |a ESCUELA DE EDUCACIÓN SOCIAL 
653 |a LICENCIATURA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR 
653 |a POLICLÍNICA DE DIVALÁ - CHIRIQUÍ - PANAMÁ 
700 |4 Autor  |a Quiel Torrero, Adriany  
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