"Musicoterapia y el desarrollo integral de niñ@s con parálisis cerebral según el nivel funcional /

Documento presentado para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo Saldaña, Celideth Carolina (Autor)
Otros Autores: Ortega González, Noris Edith (Autor), Jiménez, Jorge (Profesor), Cabrera, Tulvia de (Profesora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David Panamá : UDELAS, 2008
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial 
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100 |4 Autor  |a Castillo Saldaña, Celideth Carolina 
245 |a "Musicoterapia y el desarrollo integral de niñ@s con parálisis cerebral según el nivel funcional /   |c Celideth Carolina Castillo Saldaña, Noris Edith Ortega González ; Asesores Profesor Jorge Jiménez , Profesora Tulvia de Cabrera  
260 |a David Panamá :   |b UDELAS,   |c 2008 
264 |a David, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2008 
300 |a v ; 136 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a No incluye Indice General 
502 |a Documento presentado para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  CONTENIDO DEDICATORIA AGRADECIMIENTO CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Parálisis cerebral 2.1.1. Definición 2.1.2. Origen y causa 2.1.3. Clasificación según la topografía del trastorno motor 2.3.1. Según el tipo 2.1. 3.2. Según el tono 2.1.3.3. Según la parte del cuerpo afectada 2.1.4. Problemas asociados a la páralisis cerebral 2.2. Desarrollo integral 2.2.1. Definición 2.2.2. Áreas del desarrollo integral 2.2.2.1. Área psicomotora 2.2.2.2. Área cognitiva - lingüística 2.2.2.4. Área socio - afectiva 2.2.3. Desarrollo integral en las personas con parálisis cerebral 2.3. Musicoterapia 2.3.1. Fundamentos históricos 2.3.2. Definición 2.3.3. División de la musicoterapia 2.3.4. Bases físicas y parámetros acústicos de la música 2.3.4.1. Naturaleza del sonido 2.3.4.2. Fenómenos sonoros 2.3.5. Anatomía del oído 2.3.6. La función auditiva en la musicoterapia 2.3.7. La música como terapia 2.3.8. Principios básicos de la musicoterapia 2.4. Musicoterapia en Educación Especial 2.4.1. Definición 2.4.2. Musicoterapia en la parálisis cerebral 2.4.2.1. Métodos y técnicas aplicado a niños con parálisis cerebral 2.4.2.2. Método Tomatis 2.4.2.3. Método pasivo o receptivo 2.4.2.4. Método activo o creativo CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ANEXO 
520 |a Documento presentado para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopia 
650 |2 lembs  |a MÚSICA  |v TESIS DE LICENCIATURA 
650 |2 lembs  |a MUSICOTERAPIA  |v TESIS DE LICENCIATURA 
650 |2 lembs  |a MUSICA - ASPECTOS FISIOLÓGICOS  |v TESIS DE LICENCIATURA 
650 |2 lembs  |a PARÁLISIS CEREBRAL  |v TESIS DE LICENCIATURA 
653 |a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL, ESPECIAL Y REHABILITACIÓN 
653 |a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL 
653 |a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL 
700 |4 Autor  |a Ortega González, Noris Edith  
700 |4 Asesor  |a Jiménez, Jorge   |e Profesor  
700 |4 Asesor  |a Cabrera, Tulvia de   |e Profesora 
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