La comunicación alternativa y el aprendizaje significativo en los niñ@s con retos múltiples del nivel preescolar /
Dentro de la población con necesidades educativas especiales están los ni@s con retos múltiples. Logramos conocer su características , a través de la observación objetiva al presenciar las metodologías tradicionales que se emplean en el proceso de enseñanza - aprendizaje. La población educ...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
David, Panamá :
UDELAS,
2008
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| Subjects: |
| Summary: | Dentro de la población con necesidades educativas especiales están los ni@s con retos múltiples. Logramos conocer su características , a través de la observación objetiva al presenciar las metodologías tradicionales que se emplean en el proceso de enseñanza - aprendizaje. La población educativa con retos múltiples necesita del implemento de nuevas estrategias metodológicas dirigidas a incrementar su aprendizaje significativo, es aquí donde hemos enfocado nuestro problema de investigación. |
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| Item Description: | Incluye Indice General |
| Physical Description: | xiv, 156 hojas : encuadernada : cuadros : ilustrada ; 28 cm |
| Bibliography: | Incluye Bibliografía |