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| LEADER |
03098ntm a22004571i 4500 |
| 001 |
4040904 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20180808091100.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180807t 2017pn ad||f||||| 001 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 15914
|d 15914
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura de Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a P 155.4228
|b Sa49
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| 100 |
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|4 Autor
|a Samudio Ortega, Yurilka Itzarilis
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| 245 |
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|a Guía de actividades lúdicas que fomentan el desarrollo cognitivo en niños de 1 a 3 años con desnutrición, Nutre Hogar David 2016 /
|c Yurilka Itzarilis Samudio Ortega, Patricia Rodríguez Ortega
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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| 264 |
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|
|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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| 300 |
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|a xiii, 85 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo ;
|g 12 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye índice general
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1. Estimulación temprana y su concepto 2.2. Desnutrición y sus generalidades 2.3. Concepto de actividades lúdicas 2.4. Desarrollo Cognitivo CAPÍTULO III. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA CAPÍTULO III. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES ANEXOS
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| 520 |
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|a Este proyecto contemplado en la elaboración de una guía de actividades lúdicas que fomentan el desarrollo cognitivo en niños de 1 a 3 años con desnutrición, se desarrolla bajo un enfoque primeramente investigativo en una de las poblaciones más vulnerables de nuestro país con la necesidad de informar orientar e implementar en las cuidadores del centro de atención infantil Nutre hogar una orientación previa junto con una guía en un lenguaje claro, sencillo y accesible para todo interesado en su contribución como factor estimulante en el niño.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca copias
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| 650 |
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|2 lembs
|a JUEGOS
|v TESIS
|x INFANTILES
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|v TESIS
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| 653 |
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|
|a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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| 653 |
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|
|a NUTRE HOGAR-DAVID-CHIRIQUÍ
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| 653 |
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|
|a ACTIVIDADES LÚDICAS
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 07-08-2018
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| 992 |
|
|
|a caridad alvarado
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_155_422800000000000_SA49
|7 0
|9 31614
|a 04
|b 04
|d 2018-08-07
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 4040904
|l 0
|o P 155.4228 Sa49
|p 4040904
|r 2018-08-07
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2018-07-08
|y TESIS
|z No se saca copias no se presta a domicilio
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