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| LEADER |
03397nam a22004811i 4500 |
| 001 |
4040907 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20180628185519.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180628e2016 pn |||||m||||||| ||spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 15442
|d 15442
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 152.422
|b C641
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| 100 |
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|4 Autor
|a Cocherán, Joselyn
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| 245 |
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|a Manual de estimulación sensorial para favorecer el desarrollo integral en niños y niñas de 0 a 2 años de riesgo social de abandono en Casa Hogar Trisker, Boquete 2016 /
|c Joselyn Cocherán, Reyna Zapata
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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| 264 |
|
|
|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
|
| 300 |
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|
|a x, 68 hojas :
|b encuadernada : fotografías : ilustrada ;
|c 28 cm
|e + 1 CD-Rom PDF en texto completo
|g 12 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el Título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL REFLEXIÓN DEDICATORIA AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICAS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1. Resultados esperados del proyecto 2.2. Áreas de acción 2.3. Líneas de acción del proyecto 2.4. Descripción de las actividades 2.4.1. Metodología a implementar para la ejecución de las actividades 2.4.2. Instrumentos o guías a utilizar 2.5. Cronogramas de actividades 2.6. Organigrama 2.7. Presupuesto 2.8. Evaluación 2.8.1. Guía de evaluación 2.9. Nivel de ejecución Conclusión Recomendaciones Bibliografía Anexos
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| 520 |
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|a En el trabajo se ejecutó la estimulación adecuada y orientación para favorecer la parte afectiva y social de las adolescentes y, así asegurar, el desarrollo integral de niños y niñas de 0 a 2 años que presentan un poco desarrollo en su lenguaje, en el área psicomotora y demás áreas de desarrollo
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a EMOCIONES
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|v TESIS DE LICENCIATURA
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 653 |
|
|
|a FACULTAD DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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| 653 |
|
|
|a LICENCIATURA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR
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| 653 |
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|
|a ESTIMULACIÓN SENSORIAL - NIÑOS
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| 653 |
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|
|a CASA HOGAR TRISKER, BOQUETE - CHIRIQUÍ - PANAMÁ
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| 700 |
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|4 Autor
|a Zapata, Reyna
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|
|a 28-6-18
|
| 992 |
|
|
|a mitzela del cid
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_152_422000000000000_C641
|7 0
|9 30793
|a 04
|b 04
|d 2018-06-28
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 4040907
|l 1
|o T 152.422 C641
|p 4040907
|r 2018-08-21
|s 2018-08-21
|t ej.1
|v 100.00
|w 2018-06-28
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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