Manual de estimulación temprana a través del juego para fomentar el desarrollo del lenguaje, dirigido a las cuidadoras de niños de 2 a 4 años con desnutrición, en Nutre Hogar David, Chiriquí, 2016 /

Manual de estimulación temprana a través del juego para fomentar el desarrollo del lenguaje, dirigido a las cuidadoras de niños de 2 a 4 años con desnutrición, en Nutre Hogar David, Chiriquí, 2016 /

El proyecto ha sido enfocado en la población de niños con desnutrición del Centro de Nutre Hogar Chiriquí que han sido afectados por los diferentes grados de desnutrición y las posibles secuelas de esta afectación que en algunos casos son irreversibles.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguirre Montoto, Evely Katherine (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2016
Materias:
ESTIMULACIÓN TEMPRANA > PROYECTO DE LICENCIATURA
DESARROLLO INFANTIL > PROYECTO DE LICENCIATURA
PSICOLOGÍA INFANTIL > PROYECTO DE LICENCIATURA
TRASTORNOS DEL HABLA > PROYECTO DE LICENCIATURA
FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PEDAGOGÍA
ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LICENCIATURA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR
NUTRE HOGAR DAVID - CHIRIQUÍ - PANAMÁ
Tabla de Contenidos:
  • ÍNDICE DEDICATORIA AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DEL PROYECTO 2.1. Concepto de la estimulación temprana 2.2. Importancia de estimulación temprana en el lenguaje 2.2.1. Áreas cerebrales involucradas en el desarrollo del lenguaje 2.3.Beneficio del juego para fomentar el lenguaje 2.4. La desnutrición CAPÍTULO III: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA CAPÍTULOIV : EJECUCIÓN DEL PROYECTO Bibliografía Anexos

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