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| LEADER |
03165ntm a22004691i 4500 |
| 001 |
4040913 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20180726151941.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180726t 2016pn aod|f||||| 001 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_305_231000000000000_P686
|7 0
|9 31423
|a 04
|b 04
|d 2018-07-26
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 4040913
|l 0
|o P 305.231 P686
|p 4040913
|r 2018-07-26 00:00:00
|t ej.1
|v 100.00
|w 2018-07-26
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia
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| 999 |
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|c 15835
|d 15835
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a P 305.231
|b P686
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| 100 |
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|4 Autor
|a Pittí Espinosa, Marialis Anazareth Del C.
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| 245 |
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|
|a Implementación de un programa de estimulación temprana para el desarrollo integral en niños de 5 a 6 años, que asisten a la escuela Leopoldina Field, Dolega, 2016 /
|c Marialis anazareth del C., Rebeca Melissa Asyn Isaacs
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| 260 |
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|
|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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| 264 |
|
|
|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
|
| 300 |
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|
|a xii, 84 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo ;
|g 12 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|
|a Incluye índice general
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| 502 |
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|
|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|
|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a INDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 Programa de estimulación temprana 2.2. Leyes que fundamentan la Estimulación temprana 2.3. Conceptos de desarrollo Integral CAPÍTULO III: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA CAPÍTULO IV: EJECUCIÓN DEL PROYECTO RECOMENDACIONES ANEXOS
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| 520 |
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|
|a El presente proyecto analiza una serie de datos que originan de la necesidad de implementar dentro del ámbito de la educación inicial, un programa de estimulación temprana para el desarrollo integral en niño de 5 a 6 años de edad en la Escuela Leopoldina Field de Dolega, que de igual manera pueda beneficiar aquellos niños que están próximos a ingresar a los niveles educativos de preescolar, ciclo formativo previo a la educación primaria.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca copias
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a MOTRICIDAD
|v PROYECTO COMUNITARIO
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a APTITUD MOTORA EN NIÑOS
|v PROYECTO COMUNITARIO
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| 653 |
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|
|a FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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| 653 |
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|
|a ESCUELA LEOPOLDINA FIELD-DISTRITO DE DOLEGA-PROVINCIA DE CHIRIQUÍ
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| 653 |
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|
|a EDUCACIÓN INICIAL
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| 700 |
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|
|4 Autor
|a Asyn Isaacs, Rebeca Melissa
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 26-07-2018
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| 992 |
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|
|a caridad alvarado
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