Implementación de un programa de estimulación temprana para el desarrollo integral en niños de 5 a 6 años, que asisten a la escuela Leopoldina Field, Dolega, 2016 /

Implementación de un programa de estimulación temprana para el desarrollo integral en niños de 5 a 6 años, que asisten a la escuela Leopoldina Field, Dolega, 2016 /

El presente proyecto analiza una serie de datos que originan de la necesidad de implementar dentro del ámbito de la educación inicial, un programa de estimulación temprana para el desarrollo integral en niño de 5 a 6 años de edad en la Escuela Leopoldina Field de Dolega, que de igual manera pueda be...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pittí Espinosa, Marialis Anazareth Del C. (Autor)
Otros Autores: Asyn Isaacs, Rebeca Melissa (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2016
Materias:
MOTRICIDAD > PROYECTO COMUNITARIO
APTITUD MOTORA EN NIÑOS > PROYECTO COMUNITARIO
FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA
ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ESCUELA LEOPOLDINA FIELD-DISTRITO DE DOLEGA-PROVINCIA DE CHIRIQUÍ
EDUCACIÓN INICIAL
Tabla de Contenidos:
  • INDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 Programa de estimulación temprana 2.2. Leyes que fundamentan la Estimulación temprana 2.3. Conceptos de desarrollo Integral CAPÍTULO III: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA CAPÍTULO IV: EJECUCIÓN DEL PROYECTO RECOMENDACIONES ANEXOS

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