Cociente de inteligencia amocional según Barón y su relacion con las competencias genéricas identificadas po los estudiantes de VI y VIII semestre de la carrera de Psicología en la Universidad Especializada de Las América, 2016 /

La investigación fue de tipo mixto, con un alcance descriptivo, correlacional y explicativo. Se utilizó como instrumento, la prueba de BarOn, que midió el cociente emocional de los estudiantes de VI y VIII semestres, de igual modo, se empleó como guía de encuesta, las competencias genéricas determin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Santamaria, Susana (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2016
Materias:
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100 |4 Autor  |a Díaz Santamaria, Susana 
245 |a Cociente de inteligencia amocional según Barón y su relacion con las competencias genéricas identificadas po los estudiantes de VI y VIII semestre de la carrera de Psicología en la Universidad Especializada de Las América, 2016 /  |c Susana Díaz Santamaría 
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300 |a xii, 170 hojas :  |b encuadernada : ilustrada ;  |c 28 cm  |e encuadernada : ilustrada ;  |g 12 cm 
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500 |a Incluye índice general 
502 |a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Psicología 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a INDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 Inteligencia Emocional 2.2. Antecedentes del término inteligencia emocional 2.3.Definición del concepto inteligencia emocional 2.4. Modelos 2.5. Componentes de inteligencia emocional Reuven BarOn CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 
520 |a La investigación fue de tipo mixto, con un alcance descriptivo, correlacional y explicativo. Se utilizó como instrumento, la prueba de BarOn, que midió el cociente emocional de los estudiantes de VI y VIII semestres, de igual modo, se empleó como guía de encuesta, las competencias genéricas determinadas por el Proyecto Tuning, se conoce así, con cuales de estas competencias de identificaban los estudiantes de VI y VIII semestre de la carrera de Psicología. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca copias 
650 |2 lembs  |a PRUEBAS DE INTELIGENCIA  |v TESIS 
650 |2 lembs  |a EMOCIONES  |v TESIS 
653 |a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y DESARROLLO 
653 |a ESCUELA DE DESARROLLO HUMANO 
653 |a UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICA-DAVID-PROVINCIA DE CHIRIQUÍ 
653 |a INTELIGENCIA EMOCIONAL 
653 |a COMPETENCIAS GENÉRICAS 
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