Análisis de la intervención de los docentes de grado en las asignaturas académicas y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes con deficiencia intelectual leve en el Colegio IPT San Andrés, 2017 /
La intervención de los docentes de grado en las asignaturas académicas y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes con deficiencia intelectual leve es una realidad que se vive en pleno siglo XXI. Las asignaturas académicas son muy complejas y los docentes de grado tienen un gran...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2017
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| Materias: |
| Sumario: | La intervención de los docentes de grado en las asignaturas académicas y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes con deficiencia intelectual leve es una realidad que se vive en pleno siglo XXI. Las asignaturas académicas son muy complejas y los docentes de grado tienen un gran desafío en el aula con estudiantes con discapacidad intelectual leve; ya que si no se les adecua los temas según su capacidad el rendimiento escolar es afectado, lo cual provoca en algunos casos que el estudiante deserte del sistema educativo. |
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| Notas: | Incluye Indice General Incluye Indice de cuadro ncluye Indice de gráfica |
| Descripción Física: | xiii, 79 páginas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo 12 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |