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| LEADER |
03560ntm a2200445 i 4500 |
| 001 |
7070054 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150204153654.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150204e2013 pn oa||f||||| 001 ||spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 371.916
|b B320
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| 100 |
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|4 Autor
|a Batista Díaz, Carmen Daniela
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| 245 |
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|a Importancia de la estimulación temprama en el desarrollo psicomotor grueso en niños y niñas de 0 a 1 año nacidos por cesárea; atendidos en el MINSA-CAPSI del Distrito de Pesé, Provincia de Herrera /
|c Carmen Daniela Batista Díaz, Ana Raquel Castro North ; Asesor Juan Castillo ; Asesor Vianka Rosa Jiménez Calderón
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| 264 |
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|a Azuero, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2013
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| 300 |
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|a xv, 96 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom texto completo ,
|g 12 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es u estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Reseña Histórica de MINSA-CAPSI de Pesé 2.2. Normas Legales del MINSA-CAPSI de Pesé 2.3. Visión y Misión 2.3.1. Visión 2.3.1. Misión 2.4. Antecedentes 2.5. Conceptos 2.5.1. Conceptos Generales 2.5.2. Conceptos Específicos 2.5.3. Conceptos Técnicos 2.6. Características de la Estimulación Temprana 2.7. Decálogos para Estimular 2.8. Descripción del Tono Muscular 2.9. El Movimiento y sus Patrones Básicos 2.10 Características del Desarrollo Psicomotor Normal de Niños de 0 a 1 año 2.11. Técnicas para Estimular el Desarrollo Psicomotor 2.12. Descripción Retrato Psicomotor 2.13. Signos de alerta del retraso Psicomotor en niños de 0 a 1 año CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: LA PROPUESTA DEL PROYECTO DEL MINSA- CAPSI DE PESÉ
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| 520 |
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|a Captar madres de familia que dieron a luz por cesárea a niños con dificultades, para transferirles conocimientos de estimulación temprana, específicamente para el área de psicmotricidad. Describe os factores, las causas y las señales que afectan el desarrollo psicomotor y el impacto de una buena estimulación temprana en niños nacidos por cesárea.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio.
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias.
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| 650 |
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|2 lembs
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|9 2756
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| 650 |
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|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
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| 653 |
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|a FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL-ESCUELA DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
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| 700 |
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|4 Autor
|a Castro North, Ana Raquel
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| 700 |
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|4 Asesor
|a Castillo, Juan
|e Doctor
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| 700 |
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|4 Asesor
|a Jiménez Calderón, Vianka Rosa
|e Profesora
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|
|a 04/02/2015
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| 992 |
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|
|a xiomara monterrey
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| 999 |
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|c 3466
|d 3466
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_916000000000000_B320
|7 0
|9 5773
|a 06
|b 06
|d 2015-02-04
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|o T 371.916 B320
|p 7070054
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|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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