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| LEADER |
03310ntm a22004457i 4500 |
| 001 |
8080164 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151012151843.0 |
| 008 |
150106e2013 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M 371.144
|b Sa31
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| 100 |
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|4 Autor
|a Salcedo de Rodríguez, Mayteé
|9 9297
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| 245 |
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|a Estudio acerca del desempeño docente en la asignatura de matemática a nivel primario en la Región de Panamá Centro /
|c Mayteé Salcedo de Rodríguez, Rosario Correa de Sevillano
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 264 |
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|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
|
| 300 |
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|a [iii], 165 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
|
| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría e en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 El sistema educativo panameño 2.1.1 Marco Legal 2.1.1.1 Normas y leyes fundamentales en vigencia 2.1.2 La estructura del sistema educativo 2.1.2.1 El subsistema regular 2.1.2.2 El subsistema no regular 2.1.2.3 Educación especial 2.1.3 Otras modalidades de educación 2.2. Administración y gestión del sistema educativo y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a Las autoras señalan que el papel que juega el docente frente a la enseñanza de la matemática no es sólo impartir conocimientos, sino también, la obligación de desarrollar la capacidad de aprendizaje de los discentes y lograr actitudes positivas en esta disciplina
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
|
| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|
| 650 |
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|2 lembs
|a DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a DESEMPEÑO DOCENTE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a MATEMÁTICA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 653 |
|
|
|a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
|
| 653 |
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|
|a REGIÓN DE PANAMÁ CENTRO
|
| 700 |
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|
|4 Correa de Sevillano, Rosario
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_371_144000000000000_SA31
|7 0
|9 13807
|a 08
|b 08
|d 2015-10-12
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 8080164
|l 0
|o T.M 371.144 Sa31
|p 8080164
|r 2015-10-12 00:00:00
|t ej.1
|v 200.00
|w 2015-10-12
|y TESIS
|
| 991 |
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|a 12/10/15
|
| 992 |
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|a yisela arrocha
|
| 999 |
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|c 7470
|d 7470
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