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| LEADER |
03133ntm a22004457i 4500 |
| 001 |
8080191 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150525104008.0 |
| 008 |
150106e2009 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Doctorado en Ciencias de la Educación con Orientación en Educación Social y Desarrollo Humano
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.D. 372.416
|b Se68
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| 100 |
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|4 Autor
|a Serrano Miranda, Walter
|9 9297
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| 245 |
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|a Dominio de la lectura y escritura en niños de primer grado, en función de una guía de habilidades básicas, fundamento para el desarrollo humano :
|c Walter Serrano Miranda ; Asesor Josefa María Prado
|b Un estudio experimental en el ámbito de la educación social
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2009
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2009
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| 300 |
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|a [vi], 144 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
|
| 365 |
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|b 400.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Doctorado en Ciencias de la Educación con Orientación en Educación Social y Desarrollo Humano
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Estructura del sistema educativo panameño 2.1.1 Estructura administrativa del sistema educativo 2.1.2 El subsistema regular 2.1.3 Concepto de la educación básica general y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a El proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros niveles de formación de todo individuo son fundamentales para ese desarrollo humano individual y social. Por este motivo la investigación pone en práctica una guía de habilidades básicas con docentes, niños y niñas de primer grado de la Escuela Guillermo Andreve, ubicada en el Distrito de Arraiján.
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| 546 |
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|a Escrita en español
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a LECTURA
|v TESIS DOCTORAL
|9 9291
|
| 650 |
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|2 lembs
|a ESCRITURA
|v TESIS DOCTORAL
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN INICIAL
|v TESIS DOCTORAL
|z PANAMÁ
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| 653 |
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|a ESCUELA GUILLERMO ANDREVE
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| 653 |
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|a DISTRITO DE ARRAIJÁN
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| 700 |
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|4 Asesor
|a Prado, Josefa María
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 25/05/15
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| 992 |
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|
|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 5413
|d 5413
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__D__372_416000000000000_SE68
|7 0
|9 9696
|a 08
|b 08
|d 2015-05-25
|e Donación
|f T
|g 400.00
|i 8080191
|l 0
|o T.D. 372.416 Se68
|p 8080191
|r 2015-05-25
|t ej. 1
|v 400.00
|w 2015-05-25
|y TESIS
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