La educación inclusiva y el aprendizaje de los niños (as) con retardo mental en la Escuela Toribio Berrío dentro del Corregimiento de Juan Díaz /

El retardo mental es un reto educativo, puesto que la educación se convierte en el único elemento capaz de formar y de modificar la conducta de la persona con esta discapacidad facilitando su integración en la sociedad.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vergara, Vanessa (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2005
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciadas en Educación Especial  
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500 |a Incluye anexos 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial  
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: ASPECTOS IMPORTANTES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS/AS CON RETARDO MENTAL 2.1 Antecedentes 2.2 Concepto de retardo mental 2.3 Clasificación del retardo mental 2.3.1 Psicométrica 2.3.2 Médica 2.3.3 Educativa 2.3.4 Socio cultural y familiar y otros sub-capítulos más....  
520 |a El retardo mental es un reto educativo, puesto que la educación se convierte en el único elemento capaz de formar y de modificar la conducta de la persona con esta discapacidad facilitando su integración en la sociedad. 
590 |a No se presta a domicilio 
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