Detección de las dificultades en el aprendizaje de la escritura en niños y niñas de 7 a 8 años de edad del Centro de Educación Básica Miguel Alba del Distrito de Soná, provincia de Veraguas / Yolanda Itzel Arcia, Deicy Anadel Lezcano

Las autoras identifican los factores intrínsecos y extrínsecos relacionados con los trastornos de la expresión escrita, siendo los intrínsecos (capacidades motoras, percepción visual y auditiva, memorización, codificación y decodificación); y los extrínsecos (estados emocionales ligados al entorno s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arcia, Yolanda Itzel (Autor)
Otros Autores: Lezcano, Deicy Anadel (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciadas en Educación con Especialización en Dificultades de Aprendizaje 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Arcia, Yolanda Itzel  |9 9297 
245 |a Detección de las dificultades en el aprendizaje de la escritura en niños y niñas de 7 a 8 años de edad del Centro de Educación Básica Miguel Alba del Distrito de Soná, provincia de Veraguas /  |b Yolanda Itzel Arcia, Deicy Anadel Lezcano 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2006 
300 |a [xvii], 103hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Fundamentaciones teóricas sobre la adquisición de la escritura 2.2 Sistemas de escritura 2.2.1 Origen de los sistemas de escritura 2.2.2 Evaluación de la escritura 2.2.3 Dificultades de la escritura. la disgrafía y otros sub-capítulos más...  
520 |a Las autoras identifican los factores intrínsecos y extrínsecos relacionados con los trastornos de la expresión escrita, siendo los intrínsecos (capacidades motoras, percepción visual y auditiva, memorización, codificación y decodificación); y los extrínsecos (estados emocionales ligados al entorno sociocultural y económico que se relacional con los trastornos de la expresión escrita. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a ESCRITURA  |v TESIS  |9 9291 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE  |9 3616  |v TESIS 
653 |a CENTRO EDUCATIVO BÁSICO GENERAL MIGUEL ALBA - TESIS 
653 |a DISTRITO DE SONÁ - TESIS 
653 |a DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - TESIS 
700 |4 Autor  |a Lezcano, Deicy Anadel 
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