Orientaciones metodológicas para profesores de educación física que atienden estudiantes con asma /

El estudio se concreta en señalar el nivel de preparación de los profesores de educación física para atender e incorporar a los estudiantes con asma en sus clases.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo, Salvador (Autor)
Otros Autores: Villarreal, Digno (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2001
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Educación Física Especial y Terapéutica 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a T.M 372.86  |b C278 
100 |4 Autor  |a Castillo, Salvador  |9 9297 
245 |a Orientaciones metodológicas para profesores de educación física que atienden estudiantes con asma /   |c Salvador Castillo, Digno Villarreal 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2001 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2001 
300 |a xiii, 144 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 200.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye ejercicios recomendados para la atención de las personas con asma 
502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Educación Física Especial y Terapéutica 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 El asma 2.1.1 Concepto 2.1.2 Factores desencadenantes de cuadros asmáticos 2.1.2.1 Factores extrínsecos 2.1.2.2 Factores intrínsecos 2.1.2.3 Factores especiales (asma de esfuerzo) 2.2 Tipos del asma 2.2.1 Asma infantil otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a El estudio se concreta en señalar el nivel de preparación de los profesores de educación física para atender e incorporar a los estudiantes con asma en sus clases. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a ASMA INFANTIL  |v TESIS DE MAESTRÍA  |9 9291 
650 |2 lembs  |a EDUCACIÓN FÍSICA  |9 2196  |v TESIS DE MAESTRÍA 
653 |a MAESTRÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL Y TERAPÉUTICA 
700 |4 Autor  |a Villarreal, Digno 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 12/06/15 
992 |a yisela arrocha 
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