Diagnóstico de las condiciones sociales y educativas de las personas sordas adultas que residen en la ciudad de Panamá /
El desarrollo de la investigación no pretende abarcar la totalidad de la problemática de la población sorda adulta, ni presentar alternativas aplicables a otros contextos socio económicos y culturales de la población en estudio.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2004
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Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Evolución histórica de la atención de las personas sordas a nivel internacional 2.2 Enfoques teóricos que fundamentan la educación del deficiente auditivo 2.2.1 Enfoque médio d ela deficiencia auditiva 2.2.1.1 Causas, definición y clasificación de la deficiencia auditiva 2.2.2 Enfoque socioantropológico de la sordera y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICOS CAPÍTULO IV: MARCO ANALÍTICO CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS