Nivel de conocimiento de los docentes acerca del concepto alumnos superdotados en el Distrito de Arraiján /

Los superdotados tienen un ritmo y unos objetivos de aprendizaje que merecen considerarse.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Juana (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
LEADER 02564ntm a22004097i 4500
001 8081163
003 OSt
005 20150414160700.0
008 150106e2006 pn a|||f m||| 0|1 0|spa||
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciadas en Educación con Especialización en Dificultades de Aprendizaje 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a T 371.95  |b G589 
100 |4 Autor  |a González, Juana  |9 9297 
245 |a Nivel de conocimiento de los docentes acerca del concepto alumnos superdotados en el Distrito de Arraiján /  |c Juan González 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2006 
300 |a [x], 69 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye propuesta 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Identificación y planteamiento del problema 1.2 Justificación 1.2.1 Importancia 1.2.2 Aporte 1.3 Hipótesis General 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivos Generales 1.4.2 Objetivos Específicos 1.5 Alcance y Limitaciones CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 La escritura 2.2 Niveles de conceptualización de la escritura 2.2.1 El nivel simbólico 2.3 La psicomotricidad 2.3.1 Motricidad gruesa 2.3.2 Motricidad fina 2.4 Percepción 2.4.1 Percepción visual 2.4.2 Percepción auditiva entre otros sub-capítulos... 
520 |a Los superdotados tienen un ritmo y unos objetivos de aprendizaje que merecen considerarse. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a SUPERDOTADOS  |v TESIS  |9 9291 
650 |2 lembs  |a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES  |9 3616 
653 |a DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - TESIS 
653 |a DISTRITO DE ARRAIJÁN 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 14/04/15 
992 |a yisela arrocha 
999 |c 4422  |d 4422 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T_371_950000000000000_G589  |7 0  |9 8115  |a 08  |b 08  |d 2015-04-14  |e Donación  |f T  |g 100.00  |i 8081163  |l 1  |o T 371.95 G589  |p 8081163  |r 2017-06-23  |s 2017-06-23  |t ej. 1  |v 100.00  |w 2015-04-14  |y TESIS