Sugerencias didácticas para el aprendizaje de la estructura de la lengua de los alumnos (as) con pérdidas auditivas del IV° grado del Centro de Educación Básica General Doctor Ricardo J. Alfaro /

Identifica los tipos de recursos que utiliza él o la maestra del aula regular, de la enseñanza de la estructuración del lenguaje para alumnos(as) con pérdida auditiva de cuarto grado incluido.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Camargo, Ángela (Autor)
Otros Autores: Ramos, Ariadna (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2006
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciadas en Educación Especial con Especialización en Pérdidas Auditivas 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a T 371.9123  |b C14 
100 |4 Autor  |a Camargo, Ángela  |9 9297 
245 |a Sugerencias didácticas para el aprendizaje de la estructura de la lengua de los alumnos (as) con pérdidas auditivas del IV° grado del Centro de Educación Básica General Doctor Ricardo J. Alfaro /   |c Ángela Camargo, Ariadna Ramos 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,  |c 2006 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2006 
300 |a [xiv], 114 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
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365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye anexos 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial con Especialización en Pérdidas Auditivas 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA 2.1 La discapacidad auditiva y sus efectos en la comunicación 2.1.1 Concepto de la discapacidad auditiva 2.1.2 Concepto de comunicación 2.1.3 Antecedentes de la educación de las personas con discapacidad auditiva 2.1.4 Etiología 2.1.5 Clasificación de las pérdidas auditivas y otros sub-capítulos más....  
520 |a Identifica los tipos de recursos que utiliza él o la maestra del aula regular, de la enseñanza de la estructuración del lenguaje para alumnos(as) con pérdida auditiva de cuarto grado incluido.  
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a DISCAPACIDAD AUDITIVA  |v TESIS 
650 |2 lembs  |a DEFICIENCIA AUDITIVA  |v TESIS  
650 |2 lembs  |a EDUCACIÓN ESPECIAL  |v TESIS 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE  |v TESIS 
650 |2 lembs  |a DIDÁCTICA  |v TESIS 
653 |a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL - TESIS 
653 |a CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICO GENERAL DOCTOR RICARDO J. ALFARO 
700 |4 Autor  |a Ramos, Ariadna 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 23/0415 
992 |a yisela arrocha 
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