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| LEADER |
03321ntm a22004457i 4500 |
| 001 |
8081345 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150605094801.0 |
| 008 |
150106e2012 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Gestión de Políticas Públicas para la Inclusión Social de las Personas con Discapacidad y sus familias
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M 371.9
|b G589
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| 100 |
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|4 Autor
|a González, Lastenia
|9 9297
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| 245 |
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|a Conocimientos y experiencias de los docentes de los centros educativos de bellas artes del Instituto Nacional de Cultura en torno a la práctica pedagógica que realizan atendiendo a estudiantes con discapacidad :
|c Lastenia González, Georgina Henry S.
|b un estudio para el fortalecimiento de la política de discapacidad /
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2012
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2012
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| 300 |
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|a [xvi], 99 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Gestión de Políticas Públicas para la Inclusión Social de las Personas con Discapacidad y sus familias
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO II: ARTE, EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD 2.1 Concepciones generales de las artes 2.1.1 Aporte de las artes a la educación 2.1.2 Educación artística 2.1.3 Rol del docente en la educación artística y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a En esta investigación se señala la falta de conocimiento y experiencia de los docentes en materia de discapacidad; sin embargo, existe una disposición por parte de los docentes para recibir adiestramiento y jornadas de capacitación, que los prepare para atender a los estudiantes hacia el logro de una enseñanza eficaz y un aprendizaje de calidad
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a BELLAS ARTES
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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|2 lembs
|a DOCENTES
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a PEDAGOGÍA
|9 3215
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a DISCAPACIDAD
|9 3466
|
| 653 |
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|
|a MAESTRÍA EN GESTIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SUS FAMILIAS
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| 653 |
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|a INSTITUTO NACIONAL DE CULTURA
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| 700 |
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|4 Autor
|a Henry S., Georgina
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_371_900000000000000_G589
|7 0
|9 10163
|a 08
|b 08
|d 2015-06-05
|e Donación
|f T
|g 200.00
|i 8081345
|l 0
|o T.M 371.9 G589
|p 8081345
|r 2015-06-05 00:00:00
|t ej.1
|v 200.00
|w 2015-06-05
|y TESIS
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| 991 |
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|
|a 05/06/15
|
| 992 |
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|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 5668
|d 5668
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