Conocimientos y experiencias de los docentes de los centros educativos de bellas artes del Instituto Nacional de Cultura en torno a la práctica pedagógica que realizan atendiendo a estudiantes con discapacidad : un estudio para el fortalecimiento de la política de discapacidad /
En esta investigación se señala la falta de conocimiento y experiencia de los docentes en materia de discapacidad; sin embargo, existe una disposición por parte de los docentes para recibir adiestramiento y jornadas de capacitación, que los prepare para atender a los estudiantes hacia el logro d...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2012
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO II: ARTE, EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD 2.1 Concepciones generales de las artes 2.1.1 Aporte de las artes a la educación 2.1.2 Educación artística 2.1.3 Rol del docente en la educación artística y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS