Guía de orientaciones pedagógicas para la atención de niños (as) con NEE dirigido a los docentes de la Escuela Río Indio, Provincia de Colón /

En la comunidad de Río Indio, los docentes ni padres han recibido información ni orientaciones sobre la atención de niños (as) con N.E.E. y por ende no se cuenta con recurso didáctico disponible que permita una atención educativa de calidad y equidad para los niños que presentan estas necesidades....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz, Massiel (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2010
Materias:
LEADER 03864ntm a22004577i 4500
001 8081369
003 OSt
005 20150429113132.0
008 150106e2010 pn a|||f m||| 0|1 0|spa||
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciada en Educación Especial 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a P 371.9  |b M93 
100 |4 Autor  |a Muñoz, Massiel  |9 9297 
245 |a Guía de orientaciones pedagógicas para la atención de niños (as) con NEE dirigido a los docentes de la Escuela Río Indio, Provincia de Colón /  |c Massiel Muñoz 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2010 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2010 
300 |a [vi], 72 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye gráficas y fotografías del proyecto, módulos con orientaciones pedagógicas 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO. 1.1 Nombre del Proyecto 1.2 Antecedentes 1.3 Justificación 1.3.1 Importancia del proyecto ( para la comunidad, la UDELAS y para el país) 1.3.2 Necesidad del proyecto 1.3.3 Aportes e Innovación 1.4 Objetivos del Proyecto 1.4.1 Objetivos Generales 1.4.2Objetivos Específicos 1.5 Localización Física del Proyecto 1.6 Población Beneficiaria 1.6.1 Beneficiarios (as) Directos (as) 1.6.2 Beneficiarios (as) Indirectos (as) 1.7 Marco Institucional del Proyecto 1.7.1 Instituciones involucradas y niveles de responsabilidad de cada una 1.7.2 Mecanismos de coordinación del proyecto (convenios, acuerdos, otros) CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1 Resultados esperados del proyecto 2.2 Áreas de acción del proyecto 2.3 Líneas de acción 2.4 Actividades 2.4.1 Descripción de las actividades 2.4.2 Metodología a implementar para la ejecución de las actividades 2.4.3 Instrumentos o guías a utilizar (diseñar los instrumentos o las guías) 2.5 Cronograma de Actividades 2.6 Organigrama 2.7 Presupuesto 2.7.1 Recursos Humanos 2.7.2 Recursos Materiales 2.7.3 Recursos Financieros 2.8 Evaluación 2.8.1 Guía de Evaluación 2.8.2 Otra. BIBILOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a En la comunidad de Río Indio, los docentes ni padres han recibido información ni orientaciones sobre la atención de niños (as) con N.E.E. y por ende no se cuenta con recurso didáctico disponible que permita una atención educativa de calidad y equidad para los niños que presentan estas necesidades. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES  |v PROYECTO COMUNITARIO  |9 9291 
650 |2 lembs  |a PEDAGOGÍA  |v PROYECTO COMUNITARIO 
650 |2 lembs  |a DOCENTES ESPECIALES  |v PROYECTO COMUNITARIO 
650 |2 lembs  |a ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA  |v PROYECTO COMUNITARIO 
653 |a ESCUELA RÍO INDIO - PROYECTO COMUNITARIO 
653 |a EDUCACIÓN ESPECIAL - PROYECTO COMUNITARIO 
653 |a PROVINCIA DE COLÓN 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 29/04/15 
992 |a yisela arrocha 
999 |c 4802  |d 4802 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 P_371_900000000000000_M93  |7 0  |9 8650  |a 08  |b 08  |d 2015-04-29  |e Donación  |f T  |g 100.00  |i 8081369  |l 5  |o P 371.9 M93  |p 8081369  |r 2018-01-10  |s 2018-01-10  |t ej. 1  |v 100.00  |w 2015-04-29  |y TESIS