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LEADER |
03903ntm a22004457i 4500 |
001 |
8081381 |
003 |
OSt |
005 |
20150416090641.0 |
008 |
150106e2010 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciada en Educación con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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041 |
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|a P 371.926
|b D364
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100 |
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|4 Autor
|a De Gracia, Verónica
|9 9297
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245 |
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|a Recursos didácticos pedagógicos para el tratamiento de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura para los estudiantes de 1er grado del Centro Educativo Básico General Roberto F. Chiari /
|c Verónica De Gracia, Cristin L. Toribio, Fabiola L. Urriola, Leonila Velásquez
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264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
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300 |
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|a [vii], 42 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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504 |
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|a Contiene bibliografía
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505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO. 1.1 Nombre del Proyecto 1.2 Antecedentes 1.3 Justificación 1.3.1 Importancia del proyecto ( para la comunidad, la UDELAS y para el país) 1.3.2 Necesidad del proyecto 1.3.3 Aportes e Innovación 1.4 Objetivos del Proyecto 1.4.1 Objetivos Generales 1.4.2Objetivos Específicos 1.5 Localización Física del Proyecto 1.6 Población Beneficiaria 1.6.1 Beneficiarios (as) Directos (as) 1.6.2 Beneficiarios (as) Indirectos (as) 1.7 Marco Institucional del Proyecto 1.7.1 Instituciones involucradas y niveles de responsabilidad de cada una 1.7.2 Mecanismos de coordinación del proyecto (convenios, acuerdos, otros) CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1 Resultados esperados del proyecto 2.2 Áreas de acción del proyecto 2.3 Líneas de acción 2.4 Actividades 2.4.1 Descripción de las actividades 2.4.2 Metodología a implementar para la ejecución de las actividades 2.4.3 Instrumentos o guías a utilizar (diseñar los instrumentos o las guías) 2.5 Cronograma de Actividades 2.6 Organigrama 2.7 Presupuesto 2.7.1 Recursos Humanos 2.7.2 Recursos Materiales 2.7.3 Recursos Financieros 2.8 Evaluación 2.8.1 Guía de Evaluación 2.8.2 Otra. BIBILOGRAFÍA ANEXOS
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520 |
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|a La escritura y la lectura son actividades en las que participan varias áreas: motoras, perceptuales, así como habilidades lingüísticas y simbólicas.
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590 |
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|a No se presta a domicilio
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590 |
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|a No se saca fotocopias
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650 |
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|2 lembs
|a PEDAGOGÍA
|v PROYECTO COMUNITARIO
|9 9291
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650 |
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|2 lembs
|a DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
|v PROYECTO COMUNITARIO
|
650 |
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|2 lembs
|a RECURSOS DIDÁCTICOS
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653 |
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|a CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL ROBERTO F. CHIARI - PROYECTO COMUNITARIO
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653 |
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|a DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - PROYECTO COMUNITARIO
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700 |
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|4 Autor
|a Toribio, Cristin L.
|9 9298
|
700 |
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|4 Autor
|a Urriola, Fabiola L.
|
700 |
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|4 Autor
|a Velásquez, Leonila
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_371_926000000000000_D364
|7 0
|9 8157
|a 08
|b 08
|d 2015-04-15
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8081381
|l 9
|o P 371.926 D364
|p 8081381
|r 2018-04-30 00:00:00
|s 2018-04-30
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-04-15
|y TESIS
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991 |
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|a 15/04/15
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992 |
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|a yisela arrocha
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999 |
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|c 4458
|d 4458
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