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| LEADER |
04252ntm a22004817i 4500 |
| 001 |
8081391 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150416083900.0 |
| 008 |
150106e2010 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciadas en Educación con Especialización en Dificultades de Aprendizaje
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 371.9
|b D378
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| 100 |
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|4 Autor
|a Delgado Vergara, Stefanees C.
|9 9297
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| 245 |
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|a Manual de actividades para el desarrollo de habilidades y destrezas psicomotoras en los niños (as) de pre-escolar del Centro de Educación Básica General República de Venezuela /
|c Stefanees C.Delgado Vergara, Givanka O. Martínez Aguilar, Héctor E. Martínez Ortega, Berta A. Sanjur Wedemeyer
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
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| 300 |
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|a [ix], 38 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a incluye Prueba de actitudes en educación infantil (AEI) y Prueba de Evaluación de la psicomotricidad en el preescolar (EPP), aplicadas a los niños de pre-kínder y kínder.
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO. 1.1 Nombre del Proyecto 1.2 Antecedentes 1.3 Justificación 1.3.1 Importancia del proyecto ( para la comunidad, la UDELAS y para el país) 1.3.2 Necesidad del proyecto 1.3.3 Aportes e Innovación 1.4 Objetivos del Proyecto 1.4.1 Objetivos Generales 1.4.2Objetivos Específicos 1.5 Localización Física del Proyecto 1.6 Población Beneficiaria 1.6.1 Beneficiarios (as) Directos (as) 1.6.2 Beneficiarios (as) Indirectos (as) 1.7 Marco Institucional del Proyecto 1.7.1 Instituciones involucradas y niveles de responsabilidad de cada una 1.7.2 Mecanismos de coordinación del proyecto (convenios, acuerdos, otros) CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1 Resultados esperados del proyecto 2.2 Áreas de acción del proyecto 2.3 Líneas de acción 2.4 Actividades 2.4.1 Descripción de las actividades 2.4.2 Metodología a implementar para la ejecución de las actividades 2.4.3 Instrumentos o guías a utilizar (diseñar los instrumentos o las guías) 2.5 Cronograma de Actividades 2.6 Organigrama 2.7 Presupuesto 2.7.1 Recursos Humanos 2.7.2 Recursos Materiales 2.7.3 Recursos Financieros 2.8 Evaluación 2.8.1 Guía de Evaluación 2.8.2 Otra. BIBILOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La psicomotricidad es una técnica que tiende a favorecerse por el dominio del movimiento corporal la relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que lo rodea (a través de diferentes objetos).
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOMOTRICIDAD
|v PROYECTO COMUNITARIO
|9 9291
|
| 650 |
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|2 lembs
|a DESTREZAS
|9 3616
|v PROYECTO COMUNITARIO
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a HABILIDADES
|v PROYECTO COMUNITARIO
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN INICIAL
|9 3256
|v PROYECTO COMUNITARIO
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| 653 |
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|
|a CENTRO EDUCATIVO BÁSICO GENERAL REPÚBLICA DE VENEZUELA - PROYECTO COMUNITARIO
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| 653 |
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|a DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - PROYECTO COMUNITARIO
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| 700 |
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|4 Autor
|a Delgado Vergara, Stefanees C.
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| 700 |
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|4 Autor
|a Givanka O., Martínez Aguilar
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| 700 |
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|4 Autor
|a Martínez Ortega, Héctor E.
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| 700 |
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|4 Autor
|a Sanjur Wedemeyer, Berta A.
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 16/04/15
|
| 992 |
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|
|a yisela arrocha
|
| 999 |
|
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|c 4473
|d 4473
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_900000000000000_D378
|7 0
|9 8182
|a 08
|b 08
|d 2015-04-16
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8081391
|l 2
|o T 371.9 D378
|p 8081391
|r 2017-08-11
|s 2017-08-11
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-04-16
|y TESIS
|