Programa de estimulación temprana para niños y niñas con sepsis neonatal de 0 - 3 años /

La estimulación temprana tiene por objeto aprovechar esta capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro en beneficio del bebé.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramos, Rosmery Yabet (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a I 155.41  |b R147 
100 |4 Autor  |a Ramos, Rosmery Yabet  |9 9297 
245 |a Programa de estimulación temprana para niños y niñas con sepsis neonatal de 0 - 3 años /   |c Rosmery Yabet, Ramos 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2010 
300 |a [x], 54 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a incluye fotografías 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO DE REFERENCIA INSTITUCIONAL 1.1. Antecedentes 1.2. Descripción de la institución 1.2.1.Objetivos 1.2.2. Misión y Visión 1.2.3. Programas de la institución 1.2.4. Organigrama de la institución CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN 2.1. Definición y Características de la práctica profesional 2.1.1. Criterios de selección 2.1.2. Relación con la temática de su especialidad 2.2. Programa/as vinculado/s a la Práctica Profesional 2.3. Objetivos de la Práctica Profesional 2.4. Población Beneficiaria 2.4.1. Directa 2.4.2. Indirecta 2.5. Diagnóstico situacional del programa al momento de iniciar la práctica profesional 2.5.1. Análisis de la situación encontrada 2.5.2. Procedimientos y seguimiento realizados en área asignada. 2.5.3. Acciones a desarrollar ( tareas, actividades,etc.) 2.5.4. Recursos utilizados en el área de la práctica profesional 2.6 Cronograma de Actividades. CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL 3.1 Análisis de las observaciones y registros. 3.2 Logros CAPÍTULO IV. TÍTULO DE LA DE LA PROPUESTA 4.1. Justificación. . 4.2. Diseño de la propuesta. 4.2.1 Introducción 4.2.2 Objetivos de la Propuesta 4.2.2.1 Objetivos Generales 4.2.2.2 Objetivos Específicos 4.2.3 Descripción de la Propuesta 4.2.4 Implementación o interpretación de la metodología 4.2.5 Presupuesto 4.2.5.1 Recursos Humanos 4.2.5.2 Recursos Materiales 4.2.5.3 Recursos Financiero CONSIDERACIONES RELEVANTES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a La estimulación temprana tiene por objeto aprovechar esta capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro en beneficio del bebé. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a SEPSIS NEONATAL  |v INFORME DE PRÁCTICA  |9 9291 
653 |a ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR- INFORME DE PRÁCTICA 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 07/04/15 
992 |a yisela arrocha 
999 |c 4270  |d 4270 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 I_155_410000000000000_R147  |7 0  |9 7913  |a 08  |b 08  |d 2015-04-07  |e Donación  |f T  |g 100.00  |i 8081393  |l 1  |o I 155.41 R147  |p 8081393  |r 2016-07-11  |s 2016-07-11  |t ej. 1  |v 100.00  |w 2015-04-07  |y TESIS