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| LEADER |
03843ntm a2200445 i 4500 |
| 001 |
8081396 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150331133726.0 |
| 008 |
150106e2010 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a P 155.422
|b B465
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| 100 |
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|4 Autor
|a Bethancourt, Yulissa
|9 9297
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| 245 |
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|a Guía de recursos para la atención de la estimulación temprana de niños y niñas de 1 a 3 años dirigida a padres de familia en el Centro de Salud de Don Bosco, Veranillo /
|b Yulissa, Bethancourt, Ana Silvia Camarena, Karen Maileth Pinzón
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
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| 300 |
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|a [vvii]; 59 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye anexo
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO. 1.1 Nombre del Proyecto 1.2 Antecedentes 1.3 Justificación 1.3.1 Importancia del proyecto ( para la comunidad, la UDELAS y para el país) 1.3.2 Necesidad del proyecto 1.3.3 Aportes e Innovación 1.4 Objetivos del Proyecto 1.4.1 Objetivos Generales 1.4.2 Objetivos Específicos 1.5 Localización Física del Proyecto 1.6 Población Beneficiaria 1.6.1 Beneficiarios (as) Directos (as) 1.6.2 Beneficiarios (as) Indirectos (as) 1.7 Marco Institucional del Proyecto 1.7.1 Instituciones involucradas y niveles de responsabilidad de cada una 1.7.2 Mecanismos de coordinación del proyecto (convenios, acuerdos, otros) CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1 Resultados esperados del proyecto 2.2 Áreas de acción del proyecto 2.3 Líneas de acción 2.4 Actividades 2.4.1 Descripción de las actividades 2.4.2 Metodología a implementar para la ejecución de las actividades 2.4.3 Instrumentos o guías a utilizar (diseñar los instrumentos o las guías) 2.5 Cronograma de Actividades 2.6 Organigrama 2.7 Presupuesto 2.7.1 Recursos Humanos 2.7.2 Recursos Materiales 2.7.3 Recursos Financieros 2.8 Evaluación 2.8.1 Guía de Evaluación 2.8.2 Otra. BIBILOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a En la edad temprana, el ritmo de desarrollo y una maduración del sistema nervioso de los niños se excitan con facilidad, en algunos predominan los procesos de inhibición, y en otros, la debilidad de los procesos de inhibición y procesos nerviosos que se combinan con una acentuada sensibilidad hacia las influencias de diferente género.
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| 546 |
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|a Escrita en español
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|v PROYECTO
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| 650 |
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|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
|9 1805
|v PROYECTO
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| 653 |
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|
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR - PROYECTO
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| 700 |
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|9 9298
|4 Autor
|a Bethancourt, Yulissa
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| 700 |
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|
|4 Autor
|a Camarena, Ana Silvia
|
| 700 |
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|4 Autor
|a Pinzón, Karen Maileth
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_155_422000000000000_B465
|7 0
|9 7800
|a 08
|b 08
|d 2015-03-31
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8081396
|l 14
|o P 155.422 B465
|p 8081396
|r 2018-09-26 00:00:00
|s 2018-09-26
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-03-31
|y TESIS
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| 991 |
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|a 31/03/15
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| 992 |
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|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 4208
|d 4208
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