|
|
|
|
| LEADER |
03497ntm a22004097i 4500 |
| 001 |
8081412 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170622135400.0 |
| 008 |
150106e2010 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a T 790.1
|b F397
|
| 100 |
|
|
|4 Autor
|a Fernández, Osiris
|9 9297
|
| 245 |
|
|
|a El juego como herramienta de enseñanza en niños y niñas de 4 a 5 años en el Centro de Orientación Infantil Familiar del Ministerio de Vivienda /
|c Osiris Fernández, Maida Melgar
|
| 260 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
|
| 264 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a [xiv], 101 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 502 |
|
|
|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial
|
| 504 |
|
|
|a Contiene bibliografía
|
| 505 |
|
|
|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: EL JUEGO COMO UN MEDIO EN EL DESARROLLO DE LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE 2.1 Historia de la estimulación temprana nacional e internacional 2.1.1 El origen del juego y su papel en la vida infantil 2.1.2 Teorías del juego infantil 2.1.3 El juego como aprendizaje 2.1.4 El juego y la creatividad infantil 2.1.5 Factores que influyen en el juego 2.1.6 Factores que enriquecen la calidad del juego en los niños y niñas 2.1.7 Diferencias de género en el juego 2.1.8 Importancia de la selección del juguete en los niños y niñas 2.1.9 El rol del juego en la estimulación del desarrollo 2.1.10 El juego como terapia 2.2 Áreas que desarrolla el juego de 4 a 5 años 2.2.1 Cognitivo 2.2.2 Socio-afectivo 2.2.3 Lenguaje 2.2.4 Psicomotricidad 2.3 Clases de juegos de 4 a 5 años 2.4 Tipos de juegos de 4 a 5 años 2.5 Juguetes de acuerdo a la edad de los niños y niñas 2.6 Compendio de juegos didácticos CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
|
| 520 |
|
|
|a Los primeros años de vida constituyen una etapa importante donde empieza el aprendizaje del niño y la niña. Por diversos factores que se encuentran en el ambiente donde se desarrolla la personalidad, las capacidades motoras, cognitivas, de las relaciones afectivas y el sentido del YO que también posee un aspectos social en el niño y la niña.
|
| 546 |
|
|
|a Escrita en español
|
| 590 |
|
|
|a No se presta a domicilio
|
| 590 |
|
|
|a No se saca fotocopias
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a JUEGO
|v TESIS
|9 9291
|
| 653 |
|
|
|a CENTRO DE ORIENTACIÓN INFANTIL FAMILIAR - MINISTERIO DE VIVIENDA
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a Melgar, Maida
|9 9298
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
|
|
|a 31/02/15
|
| 992 |
|
|
|a yisela arrocha
|
| 999 |
|
|
|c 3060
|d 3060
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_790_100000000000000_F397
|7 0
|9 4876
|a 08
|b 08
|d 2015-01-06
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8081412
|l 7
|o T 790.1 F397
|p 8081412
|r 2018-08-31
|s 2018-08-31
|t ej.1
|v 100.00
|w 2015-01-06
|y TESIS
|