Relación entre el nivel de psicomotricidad y el nivel de adquisición de la escritura de los alumnos del primer grado básico del Colegio Santa Teresa de Jesús, Las Garzas, Panamá. 2018 /
Este trabajo, describe una relevancia significativa porque la solución al problema planteado, referido a la deficiencia y dificultad de los alumnos de consolidar la adquisición de la escritura requiere afianzar conocimientos sobre la relación entre psicomotricidad y adquisición de la escritura e inc...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2019
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- CONTENIDO GENERAL CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la investigación 2.2 Psicomotricidad 2.2.1 Importancia de la Psicomotricidad 2.2.2 Elementos de la Psicomotricidad 2.2.3 Dimensiones de la Psicomotricidad 2.2.4 Dimensión motriz 2.3 La escritura 2.3.1 Dimensiones de la escritura 2.3.2 Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño 2.4 Dificultades en la Escritura 2.5 Bases Fundamentales de la Educación Panameña 2.6 Definición de términos básicos CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS