Evaluation of the SIOP model and its benefits in teaching process of the science subject = Evaluación del modelo SIOP y sus beneficios en el proceso de enseñanza de la asignatura de ciencias /
El modelo SIOP está compuesto de treinta indicadores agrupados en ocho categorías que ayudan a diseñar y planificar la práctica educativa, con estrategias de aprendizaje, interacción, aplicación práctica y repaso-evaluación.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2019
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| Materias: |
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
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| 037 | |b UDELAS |c Donación |n La donación de este documento es requisito fundamental para optar al título de Licenciatura en la Enseñanza del Idioma Inglés |n The donation of this work is a fundamental requirement to qualify for the title of Bachelor's Degree In English Language Teaching | ||
| 041 | |a eng |h eng | ||
| 082 | |2 21 |a T419.071 |b G589 | ||
| 100 | |4 Author |a González Gaitán, Abigail | ||
| 245 | |a Evaluation of the SIOP model and its benefits in teaching process of the science subject = Evaluación del modelo SIOP y sus beneficios en el proceso de enseñanza de la asignatura de ciencias / |c Abigail González Gaitán ; asesor Rodrigo de León | ||
| 260 | |a Panamá, Panamá : |b UDELAS, |c 2019 | ||
| 264 | |a Panamá, Panamá : |b UDELAS, |c 2019 | ||
| 300 | |a [vii], 97 hojas : |b encuadernada : ilustrada ; |c 28 cm. |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo |g 12cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 365 | |b 100.00 |c B/. |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS |k pn | ||
| 502 | |a Presentada para optar al título de Licenciatura en la Enseñanza del Idioma Inglés | ||
| 504 | |a Incluye Bibliografía | ||
| 505 | |a TABLE OF CONTENT CHAPTER I GENERAL ASPECTS OF THE RESEARCH CHAPTER 2 BACKGROUND AND LITERATURE REVIEW CHAPTER 3 RESEARCH DESIGN AND METHODOLOGY CHAPTER 4 INTERVENTION PROPOSAL CHAPTER 5 ANALYSIS AND INTERPRETATION OF RESULTS DISCUSSION CONCLUSIONS BIBLIOGRAPHY REFERENCES APPENDIXES ANNEXES | ||
| 520 | |a El modelo SIOP está compuesto de treinta indicadores agrupados en ocho categorías que ayudan a diseñar y planificar la práctica educativa, con estrategias de aprendizaje, interacción, aplicación práctica y repaso-evaluación. | ||
| 590 | |a Prohibido fotocopiar. | ||
| 590 | |a No se presta a domicilio. | ||
| 650 | |2 lembs |a SIOP MODEL |v TESIS DE LICENCIATURA |x PROCESOS DE ENSEÑANZA | ||
| 653 | |a ESCUELA DE PEDAGOGÍA | ||
| 700 | |4 Asesor |a De León, Rodrigo | ||
| 942 | |2 ddc |c TESIS | ||
| 991 | |a 16/X/2019 | ||
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