Orientaciones pedagógicas para la educación sexual en estudiante con dificultades escolares de segundo a séptimo grado de la Escuela Básica Las Lajas /
En la edad infantil se hace necesario el desarrollo de la educación sexual, primeramente, por medio de las diferentes orientaciones de los padres, es donde se referencian los patrones de comportamiento sexual y las diferentes convicciones de la moral y valores; la escuela proporciona la información...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
UDELAS,
2019
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Contenido General Dedicatoria, Agradecimientos, Resumen, Abstract, Contenido Introducción CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamiento del problema 1.2 Justificación 1.3 Objetivos de la iinvestigación 1.4 Tipo de estudio CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Conceptos sobre el término Educación Sexual 2.2 Vygotsky: Enfoque sociocultural 2.3 Educación de la sexualidad 2.4 Elementos que se deben tomar en cuenta en el tema de la educación sexual 2.5 Mitos y realidades acerca de la sexualidad de las personas con discapacidad 2.6 Objetivos de la Educación Sexual 2.7 Tipos de educación sexual 2.8 La conducta frente al sexo personal y opuesto 2.9 Perfil del profesor que debe enseñar educación sexual. 2.10 Cómo enseñar educación sexual 2.11 Qué enseñar como conocimiento de educación sexual a los niños con discapacidad 2.12 Desarrollo psicosexual de las personas con discapacidades 2.13 Inicio de la educación sexual para los niños, niñas y adolescentes con discapacidad 2.14 Particularidad del lenguaje de los niños con necesidades educativas especiales en el área de la comunicación. 2.15Rol de la familia en la educación sexual 2.16 Sexualidad y moral cristiana CAPÍTULO III 3.1 Población 3.2 Descripción de las variables 3.3 Descripción de los instrumentos 3.4 Procedimiento CAPÍTULO IV. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 4.1 Título 4.2 Fundamentación 4.3 Objetivos 4.4 Duración 4.5 Beneficio 4.6 Propuesta 4.7 Localización física del proyecto 4.8 Marco institucional del proyecto 4.9 Metodología 4.10 Factores determinantes CAPÍTULO V. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES LIMITACIONES Y RECOMENDACIONES DE LA INVESTIGACIÓN REFERENCIAS, BIBLIOGRAFICAS E INFOGRAFÍAS ANEXOS