Dificultades y errores que presentan los estudiantes de noveno grado de educación premedia al momento de resolver problemas que implican sistemas de ecuaciones de primer grado con incógnitas /
Muchos estudiantes al momento de resolver problemas de aplicación que involucran sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas, presentan dificultades tales como: al momento de reconocer los datos, identificar las incógnitas y plantear las ecuaciones; además pueden cometer errores...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Veraguas :
UDELAS,
2009
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II. MARCO TEORICO 2.1 Antecedentes del estudio 2.2 Definición de dificultades y errores 2.3 Causas de la dificultades y errores en los estudiantes al momento de resolver problemas matemáticos 2.4 Clasificación de los errores que cometen los estudiantes al momento de resolver problemas matemáticos y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS