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| LEADER |
03189ntm a22004337i 4500 |
| 001 |
9090883 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170106105545.0 |
| 008 |
150106e2015 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Psicopedagogía con especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M
|b 153.1532 G529
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| 100 |
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|4 Autor
|a Gómez Díaz, Ilka Rubiela
|9 9297
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| 245 |
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|a Aplicación de prueba psicopedagógica de atención, concentración y discriminación visual en la resolución de operaciones básicas matemáticas en niños (as) 8 años /
|c Ilka Rubiela Gómez Díaz
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| 260 |
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|a Panamá, Veraguas:
|b UDELAS,
|c 2015
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| 264 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2015
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| 300 |
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|a [xx], 112 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Psicopedagogía con especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL 2. Reseña histórica de las escuelas en estudio 2.1. Escuela Hipólito Pérez Tello 2.2 Escuela Tomás Herrera 2.3 Concepto de atención y concentración 2.3.1 Concepto de discriminación visual 2.3.2 Dificultades del procesamiento visual según ARKY (2014) 2.3.3 Tipos de dificultades del procesamiento visual según ARKY (2014) y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICOS CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La educación está enffrentando grandes retos en la actualidad, y uno de ellos tiene que ver con la capacidad de atención y concentración de los estudiantes que trae consigo problemas de cálculo en los grados posteriores.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|
| 650 |
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|2 lembs
|a CONCENTRACIÓN
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 650 |
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|2 lembs
|a DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a DISCRIMINACIÓN VISUAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 650 |
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|2 lembs
|a MATEMÁTICAS
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 653 |
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|a MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 17/10/16
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| 992 |
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|
|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 11416
|d 11416
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_153_153200000000000_G529
|7 0
|9 21130
|a 09
|b 09
|d 2016-10-17
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 9090883
|l 1
|o T.M 153.1532 G529
|p 9090883
|r 2017-05-29
|s 2017-05-29
|t ej.1
|v 200.00
|w 2016-10-17
|y TESIS
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