La disortografía y su incidencia en la capacidad escritora de los estudiantes de profesorado de la Universidad Especializada de las Américas, Veraguas /

El estudio trata de la disortografía del estudiantado de primer ingreso de profesorado, como un determinante fundamental para la capacidad escritora.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reyes Mojica, Vicenta Inés (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Veraguas : UDELAS 2015
Materias:
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100 |4 Autor   |a Reyes Mojica, Vicenta Inés 
245 |a La disortografía y su incidencia en la capacidad escritora de los estudiantes de profesorado de la Universidad Especializada de las Américas, Veraguas /  |c Vicente Inés Reyes Mojica 
260 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS  |c 2015 
264 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2015 
300 |a xi, 115 hojas   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12 cm 
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502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Docencia Superior 
504 |a Incluye Bibliografía 
504 |a Incluye Anexos 
504 |a Incluye Cuadros, gráficas, tablas, figuras 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 La escritura 2.1.1 La expresión escrita 2.2 Disortografía 2.2.1 Concepto 2.2.2 Causas 2.2.3 Causas 2.2.4 Clasificación 2.2.5 Diagnóstico 2.2.6 Valoración 2.2.7 Intervención y otros sub-capítulos más. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a El estudio trata de la disortografía del estudiantado de primer ingreso de profesorado, como un determinante fundamental para la capacidad escritora. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a DISORTOGRAFÍA  |9 3600 
650 |2 lembs  |a ESCRITURA  |9 3690 
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