La disortografía y su incidencia en la capacidad escritora de los estudiantes de profesorado de la Universidad Especializada de las Américas, Veraguas /
El estudio trata de la disortografía del estudiantado de primer ingreso de profesorado, como un determinante fundamental para la capacidad escritora.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Veraguas :
UDELAS
2015
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 La escritura 2.1.1 La expresión escrita 2.2 Disortografía 2.2.1 Concepto 2.2.2 Causas 2.2.3 Causas 2.2.4 Clasificación 2.2.5 Diagnóstico 2.2.6 Valoración 2.2.7 Intervención y otros sub-capítulos más. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS